Qué son los preescolares: definición, edad, hitos, seguridad
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Una ludoteca es una institución educativa donde se prepara a los niños pequeños para la educación primaria. Los grupos de juego ofrecen actividades y experiencias de aprendizaje dirigidas al desarrollo de niños de 2,5 a 4 años.
Los niños aprenden a través del juego a través de las artes, las manualidades, la música, el movimiento y la hora del cuento con la hora de la siesta también provista.
Las edades de los niños pequeños y las etapas de desarrollo ayudan a los padres y educadores a realizar un seguimiento de los hitos del desarrollo de un niño. Esto incluye hitos físicos, cognitivos, sociales y emocionales que los niños alcanzan en ciertas edades y etapas.
Los grupos de juego deben tomar medidas de seguridad importantes, como seguridad al aire libre, áreas interiores seguras y consejos de seguridad en el salón de clases. Los padres también deben enseñar a los niños pequeños las reglas básicas de seguridad y asegurarse de que la casa sea segura.
Enseñar reglas de seguridad reduce el riesgo de lesiones accidentales y mejora los comportamientos de seguridad de los niños pequeños.
Los juguetes en un preescolar deben promover el desarrollo de habilidades como el desarrollo cognitivo, habilidades para resolver problemas, motricidad fina y gruesa, desarrollo del lenguaje, vocabulario, habilidades de comunicación y habilidades sociales.
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Lo que discutimos en esta publicación completa:
¿Qué es un grupo de juego?
Una ludoteca es una institución educativa donde se prepara a los niños pequeños para la educación primaria. En América y el Reino Unido hay grupos de juego de 2,5 a 5,5 años. En los Países Bajos, esto es de 2,5 a 4 años, después de lo cual los niños van al jardín de infancia.
Estas guarderías ofrecen actividades y experiencias de aprendizaje que se centran en el desarrollo infantil, como el aprendizaje a través del juego, las artes y manualidades, la música y el movimiento y la hora del cuento.
El diseño del salón de clases y las siestas son importantes, y sí, los preescolares generalmente todavía tienen la hora de la siesta.
¿Cuál es el diseño típico de un grupo de juego?
Un diseño típico de grupo de juego se enfoca en informar a los niños qué materiales están disponibles y elegir cuidadosamente las áreas de interés. Las consideraciones clave incluyen la salud y la seguridad, el espacio para que jueguen los niños y la flexibilidad para satisfacer las necesidades cambiantes.
¿Un preescolar tiene hora de la siesta?
Sí, en la mayoría de los preescolares hay un tiempo de descanso, ya que es fundamental que los niños pequeños puedan descansar y recargar energías para que estén listos para aprender y jugar durante el día. La duración de la siesta varía según la edad y cuánto durmieron la noche anterior. Los niños pequeños generalmente necesitan una siesta porque necesitan descansar.
Hay un replanteamiento creciente en algunas instituciones con respecto al uso de siestas en preescolares. Un estudio llamado "Los efectos de la siesta en la función cognitiva en niños en edad preescolar" (Lam, J., Mahone, E., Mason, T. y Scharf, S., 2011) muestra que las siestas diurnas en realidad se correlacionan negativamente con la función neurocognitiva en niños pequeños
Los resultados muestran que las siestas entre semana se asocian con un menor vocabulario y capacidad de atención, mientras que el sueño nocturno es positivo para el rendimiento cognitivo.
¿Cómo en la historia comenzó la guardería?
Las guarderías comenzaron hace mucho tiempo. Elizabeth Peabody fundó el primer preescolar en Estados Unidos en 1860, basado en el concepto de jardín de infantes en inglés. En 1870, Conrad Poppenhusen, un industrial y filántropo alemán, fundó el primer grupo de juego gratuito en Estados Unidos.
En 1873, Susan Blow estableció en St. Louis el primer preescolar financiado con fondos públicos en los Estados Unidos. A partir de 1916, los grupos de juego cooperativos en Estados Unidos comenzaron a convertirse en algo común en todo el país. Esto era diferente de los refugios diurnos que habían existido extraoficialmente durante algún tiempo.
¿Cómo se compara un grupo de juego con una guardería?
Los grupos de juego y las guarderías son para aproximadamente el mismo grupo de edad, pero existen diferencias.
El preescolar se enfoca en el aprendizaje temprano y el desarrollo académico, sigue un currículo prescrito y toma la escuela en serio. Las guarderías aceptan niños de diferentes edades, ofrecen opciones de cuidado infantil flexibles y tienen un enfoque más lúdico de la enseñanza.
¿Cuál es el salario típico de un maestro de preescolar?
- Un maestro de preescolar suele ganar entre 23.800 y 75.800 libras esterlinas al año en el Reino Unido, con un promedio de 48.600 libras esterlinas. En ciudades como Manchester y Guildford, los maestros de preescolar ganan un promedio de £13,10 y £11,41 por hora, respectivamente.
- En California, el salario promedio anual de los maestros de preescolar oscila entre $37.080 45.980 y $19,25 22, con un salario promedio por hora de $29.000 a $47.960. En el resto de los Estados Unidos, los salarios anuales promedio tienden a ser más bajos, entre $14 y $23, con un salario promedio por hora de $XNUMX a $XNUMX.
- En los Países Bajos, un maestro de preescolar gana una media de 31.090 € al año y 15 € la hora.
¿Qué edad tiene un estudiante de preescolar?
El grupo de edad de un estudiante de preescolar varía entre 2,5 y 4 años. Un cuadro de edades y etapas preescolares ayuda a los padres y educadores a realizar un seguimiento de los hitos del desarrollo del niño.
El diagrama generalmente incluye hitos físicos, cognitivos, sociales y emocionales que los niños alcanzan en ciertas edades y etapas.
Según el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades, Unipage e Iamsterdam.com, en Estados Unidos, las edades preescolares típicas son entre 2,5 y 5 años, en el Reino Unido, la educación preescolar comienza entre los 2 y 3 años y termina a los 5 años. mientras que en Holanda los niños pequeños tienen entre 2 y 4 años.
¿Cuáles son los hitos del desarrollo para los estudiantes de preescolar?
Los hitos del desarrollo para los niños pequeños son.
- Saltar sobre obstáculos
- Atrapar una pelota
- Saltar en un pie
- Equilibrio sobre un pie durante 5 segundos
- Caminar hacia adelante y hacia atrás sobre los talones en línea recta
- Dibuja un círculo, una cruz y un cuadrado.
- Dibuja una persona con partes del cuerpo.
- Use tijeras para cortar recto
- Vestirse y desvestirse sola con un poco de ayuda
- Hablar oraciones y decir palabras.
- Comprender el conteo y los números.
- Ordenar objetos por forma y color
- Reconocer letras y números.
Hay evaluaciones formales e informales para niños pequeños. Las evaluaciones formales incluyen pruebas estandarizadas y cuestionarios planificados previamente que los niños completan para evaluar su progreso en áreas clave. Estas calificaciones se evalúan y califican frente a puntos de referencia.
¿Existe un currículo preescolar?
Un programa preescolar incluye una variedad de actividades y materias como colores, formas, letras, habilidades de preparación social para la escuela, conceptos básicos de matemáticas, conceptos de ciencias, actividades artísticas y musicales, actividades físicas, desarrollo social y emocional, lenguaje y alfabetización, matemáticas, ciencias. , estudios sociales, artes creativas, tecnología e interacción con la naturaleza.
No existe un currículo formal, pero el aprendizaje basado en el juego encaja al:
1. Proporcionar experiencias de juego guiadas.
2. Aplicar un enfoque de aprendizaje lúdico.
3. Personalizar y diferenciar el aprendizaje.
4. Proporcionar invitaciones de aprendizaje prácticas y apropiadas para la edad.
5. Permitir que los niños elijan actividades en función de sus intereses.
6. Fomentar la interacción con el entorno.
Estos enfoques enfatizan la importancia del juego para el crecimiento y desarrollo de los niños y ayudan a los niños a aprender y practicar habilidades académicas, sociales y emocionales.
¿Existe una evaluación preescolar formal?
No, no existe una evaluación preescolar obligatoria, pero existen diferentes tipos con sus nombres formales. Los ejemplos son la observación, la participación de los padres, los portafolios, las listas de verificación, las rúbricas, las pruebas y la evaluación formativa Gold.
Estas evaluaciones varían en cuanto a la formalidad y se pueden utilizar para evaluar el desarrollo y el progreso de los niños en diversas áreas, como socioemocional, cognitiva y física.
¿Hay una graduación preescolar formal como en la escuela primaria?
No, no hay graduación preescolar formal, pero hay oportunidades para fiestas con canciones, actividades y regalos.
Incluya decoraciones, artesanías, diplomas, premios, poemas, discursos y canciones para ayudar a los padres y maestros a planificar una graduación memorable y significativa para los estudiantes más jóvenes. Un álbum de recortes es una excelente manera de preservar los recuerdos y los hitos de los años de la infancia.
De esta manera puedes celebrar que están listos para su desarrollo académico en la escuela primaria.
¿Cómo pueden los preescolares abordar la seguridad infantil?
Los grupos de juego deben implementar estas importantes medidas de seguridad:
1. Seguridad al aire libre: los padres y maestros deben tener cuidado al permitir que los niños monten triciclos en la acera y asegurarse de que el equipo de juego al aire libre sea adecuado para niños pequeños.
2. Ambientes seguros: los maestros deben crear espacios interiores con muebles apropiados para la edad y usar dispositivos de seguridad para garantizar que los niños pequeños puedan explorar de manera segura.
3. Consejos de seguridad en el aula: Los maestros deben mantener los suministros peligrosos fuera del alcance de los niños, lavarse las manos y practicar los procedimientos de emergencia.
4. Reglas básicas de seguridad: los padres deben enseñar a sus niños pequeños a seguir las reglas básicas de seguridad, como detenerse, mirar y escuchar antes de cruzar la calle y usar un casco cuando anden en bicicleta o patineta.
5. Seguridad en el hogar: Los padres deben cerrar con llave las entradas a áreas peligrosas, como sótanos y áticos, y usar rejas de seguridad y protectores de ventanas.
Garantizar la seguridad de los niños pequeños es primordial en la primera infancia. Un estudio (Zhou et al., 2019) muestra que enseñar reglas de seguridad a los niños por parte de los padres tiene un efecto positivo.
El estudio muestra que enseñar reglas de seguridad tanto a las madres como a los padres se asocia significativamente con una reducción en el riesgo de lesiones accidentales en los niños pequeños. Además, enseñar reglas de seguridad también mejora el comportamiento de seguridad del niño.
¿Qué tipo de juguetes son adecuados para un entorno preescolar?
Los juguetes preescolares deben promover el desarrollo de las habilidades necesarias para la escuela primaria. El juguete debe promover el desarrollo cognitivo, las habilidades para resolver problemas, la conciencia espacial, el pensamiento crítico, las habilidades motoras finas y las habilidades de escritura.
Además, los juguetes fomentan las habilidades motoras gruesas y la actividad física, lo que promueve la buena forma física. Los juguetes también ayudan con el desarrollo del lenguaje, el vocabulario, las habilidades de comunicación y las habilidades sociales.
Juguetes adecuados para jardín de infantes. son rompecabezas, bloques de construcción, tableros de calcar, libros, muñecas y juegos de mesa. Las cocinas de juguete son los mejores juguetes para los niños en edad preescolar porque duran mucho tiempo y les enseñan sobre el mundo que los rodea, al mismo tiempo que les permiten ser creativos.
¿Cómo pueden las manualidades ayudar a los preescolares con sus metas educativas?
Las manualidades también pueden ayudar a los preescolares a lograr sus objetivos educativos al refinar las habilidades motoras de los niños. Sostener lápices, crayones, herramientas, marcadores y pinceles ayuda a escribir y escribir más adelante.
Además, las actividades artísticas y artesanales fomentan la creatividad y la imaginación, que desarrollan importantes habilidades para la vida, como la capacidad para resolver problemas.
Las manualidades también pueden ayudar a fortalecer la relación entre los niños y sus padres en ocasiones especiales como el Día del Padre, el Día de la Madre y Semana Santa. Hacer manualidades ofrece una forma divertida e interactiva para que los niños practiquen habilidades motoras finas y habilidades para resolver problemas.
Además, crear obras de arte promueve la confianza en sí mismos de los niños y les ayuda a desarrollar habilidades de comunicación, como seguir instrucciones verbales y aprender vocabulario nuevo.
¿Cómo pueden los preescolares usar libros en su currículo?
Los preescolares pueden usar los libros de diferentes maneras. Los maestros leen libros a los niños en edad preescolar para desarrollar habilidades de lenguaje y alfabetización. Usan libros como puntos de partida para actividades de cuentos, unidades temáticas y centros de literatura. También involucran a los padres en el proceso de lectura y eligen libros que coinciden con la edad y la etapa de desarrollo de los niños en edad preescolar, sus intereses y el plan de estudios.
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Joost Nusselder, el fundador de Speelkeuze.nl, es un vendedor de contenido, padre y le encanta probar nuevos juguetes. De niño entró en contacto con todo lo relacionado con los juegos cuando su madre inició el Tinnen Soldaat en Ede. Ahora, él y su equipo crean útiles artículos de blog para ayudar a los lectores leales con ideas divertidas para jugar.
