El niño pequeño prefiere jugar solo, no con sus compañeros
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Puede ser decepcionante si su hijo juega solo, especialmente si sus compañeros juegan juntos en grupo.
Es posible que sienta el instinto de intervenir y trabajar para que su hijo haga amigos a toda costa.
Pero intervenir puede no ser siempre la mejor opción y, en la mayoría de los casos, probablemente solo necesite relajarse.
"Los padres deben hacer todo lo posible para no transmitir sus propios miedos y sentimientos a sus hijos", dijo Sarah Ockwell-Smith, autora del libro. Disciplina suave.
El libro también está disponible como audiolibro en Storytel sobre el que escribí antes. Un gran ahorro de tiempo en nuestra ajetreada vida.
Los que más luchan son los padres que son naturalmente muy extrovertidos con un amplio círculo de amigos, que luego tienen que criar niños naturalmente introvertidos que prefieren jugar solos o con un solo amigo cercano.
Esto es especialmente cierto si su hijo aún no ha ingresado al jardín de infancia. Los niños menores de cuatro años suelen jugar en paralelo.
Es entonces cuando dos niños en la misma habitación juegan cerca el uno del otro, pero en realidad juegan solos, como dos adultos sentados en la misma mesa, cada uno mirando sus teléfonos.
El juego paralelo es crucial porque es la forma en que los niños socializan antes de que comience su sentido de la etiqueta social.
Con el tiempo, los niños comienzan a comprender que no todos piensan y sienten lo mismo.
Pero antes de eso, si es increíblemente egocéntrico, un niño pequeño creerá que los juguetes con los que está jugando son suyos incluso si no lo son, y otros querrán jugar con ellos también.
Esta es la razón por la cual algunos niños pequeños jugar como verdaderos mocosos mimados. Y nadie quiere jugar con un mocoso malcriado.
El resultado es que los padres deben emitir un juicio y determinar si
- sus hijos prefieren jugar solos,
- no están listos para el desarrollo o
- no poder participar.
Las dificultades reales con las relaciones sociales pueden ser un indicador del trastorno del espectro autista, y los niños con otras necesidades educativas especiales, como el TDAH, pueden tener dificultades para establecer relaciones con sus compañeros.
Pero a menudo se trata más de adultos que esperan que los niños actúen como adultos.
La introversión en sí misma no es un problema que deba corregirse. Algunos adultos también suelen preferir estar solos.
Me gusta salir de fiesta con amigos y familiares, pero también soy introvertida y todavía disfruto estar en mi propia compañía a los 39 años.
Déjalos ser ellos mismos, incluso si es muy diferente a cómo eras de niño, o crees que deberían ser.
Lo peor que puede hacer es intentar cambiarlos, tratar de hacerlos más sociables o jugar más con los demás. ¡Esto es casi siempre contraproducente!
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Lo que discutimos en esta publicación completa:
Etapas sociales del juego
La mejor forma de aprender es jugando.
Los niños no pueden ir solos aprender sobre ciencia de una manera lúdica, matemáticas e ingeniería, pero también pueden aprender importantes habilidades sociales mientras juegan.
Los niños pueden aprender a resolver problemas, defenderse, tomar decisiones, trabajar en grupos, compartir y resolver conflictos.
A medida que los niños se desarrollan y crecen, también lo hace su forma de jugar.
Para comprender mejor en qué fase podría estar su niño pequeño Juegos echemos un breve vistazo a cómo se desarrolla y cambia el juego social con el tiempo para los niños.
Hay seis etapas del juego social y comienza al nacer.
Juego gratis
Sé que es difícil de creer, pero el juego comienza al nacer.
¿Conoce esos movimientos aleatorios que hacen los bebés sin un propósito claro? Este es en realidad el comienzo del juego.
Juego de solitario
Esta etapa, que comienza en la infancia y es común en los niños pequeños, es cuando los niños comienzan a jugar de forma independiente.
Cuando participan en juegos solitarios, los niños no parecen notar que otros niños están sentados o jugando cerca durante este tipo de juego.
El hecho de que comience en la niñez y la niñez no significa que deba detenerse.
Todos los grupos de edad pueden (¡y deben!) Tener algo de tiempo para el juego independiente y solitario y un niño saldrá más rápido que otro.
Jugar espectador
El juego de espectadores ocurre con mayor frecuencia durante la infancia, pero puede ocurrir a cualquier edad. Esta etapa es cuando los niños ven a otros jugar.
El niño que mira a los demás jugar puede hacer preguntas a otros niños, pero por lo general no requiere ningún esfuerzo involucrarse.
Esto puede suceder si un niño es tímido, no está seguro de las reglas o no quiere participar en el juego.
Juego paralelo
El juego paralelo se encuentra principalmente en niños pequeños, aunque ocurre en cualquier grupo de edad.
El juego paralelo comienza cuando los niños comienzan a jugar al lado de otros niños sin ninguna interacción.
Si bien puede parecer que no interactúan, se prestan atención entre sí. Este es el comienzo del deseo de estar con otros niños.
Esta fase realmente está comenzando a sentar las bases para las etapas sociales más complejas del juego.
Juego asociativo
Alrededor de la edad de tres a cuatro años, eventualmente se interesan más en los otros niños que en los juguetes.
En algún momento, un niño comenzará a comunicarse más con el otro niño con el que está jugando; esto se llama juego asociativo.
Empiezan a hacer preguntas y hablar sobre los juguetes y lo que están haciendo. Este es el comienzo de la comprensión de cómo interactuar con los demás.
Durante el juego asociativo, los niños del grupo tienen objetivos similares (por ejemplo: construir una torre con bloques).
Sin embargo, no establecen reglas y no existe una organización formal.
Juego social
Los niños no comienzan a socializar hasta las tres o cuatro. Comienzan a compartir ideas y juguetes y siguen reglas y pautas establecidas.
Juegan a la tienda y deciden quién desempeñará qué papel. Pueden trabajar juntos para construir algo o quizás jugar juntos un juego sencillo.
Aquí es realmente donde un niño aprende y practica habilidades sociales como trabajar juntos, ser flexible, turnarse para jugar y resolver problemas.
A medida que los niños avanzan por las etapas del juego, su juego se vuelve más complejo e implica cada vez más interacción con los demás.
Para que los niños practiquen habilidades sociales como trabajar juntos, comprometerse y resolver problemas, la mejor manera de hacerlo es dejarlos jugar.
Recordarán los ritmos y melodías de las interacciones sociales con mucha más fluidez si les damos el tiempo y el espacio para jugar.
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Joost Nusselder, el fundador de Speelkeuze.nl, es un vendedor de contenido, padre y le encanta probar nuevos juguetes. De niño entró en contacto con todo lo relacionado con los juegos cuando su madre inició el Tinnen Soldaat en Ede. Ahora, él y su equipo crean útiles artículos de blog para ayudar a los lectores leales con ideas divertidas para jugar.
